EXPERIENCIAS
 

Taller práctico: desenmascarando los medios. Altas capacidades y alfabetización mediática dirigido por alumnos de 4º curso de Periodismo de la UMA

Por Laura LÓPEZ ROMERO.


     Esta experiencia relata una actividad educativa sobre educación en medios realizada en la asignatura optativa ‘Alfabetización Mediática’, optativa en 4º curso del Grado de Periodismo. El objetivo que se ha pretendido alcanzar es diseñar un taller práctico dirigido a estudiantes de 3º, 4º de ESO y de 1º de Bachillerato, identificados con Altas Capacidades Intelectuales. Los propios estudiantes de periodismo han sido los promotores de esta actividad, diseñándola e impartiéndola, bajo la dirección de la profesora Laura López Romero, dentro del proyecto de investigación MENTORAC-UMA, orientado a atender a alumnos y alumnas con AACCII que quieran acceder a la etapa universitaria. Este proyecto está igualmente integrado en el programa FECTY 2013 “Talleres de ciencia con talento creativo”.

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  ESTADÍSTICA DEL ARTÍCULO:

• Referencia bibliográfica: López Romero, L. (2015). Taller práctico: desenmascarando los medios. Altas capacidades y alfabetización mediática dirigido por alumnos de 4º curso de Periodismo de la UMA. Aularia, 4(1) Enero. pp: 71-76.

• Recepcionado el: 05 de julio de 2014
• Admitido definitivamente el: 06 de septiembre de 2014
• Publicado el: 19 de noviembre de 2014

• Metatags de referencia: Alfabetización mediática - periodismo - Altas Capacidades Intelectuales - Universidad de Málaga -
• Lecturas del artículo: 928

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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
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