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NÚMERO ABIERTO DE AULARIA: Vol. 5(2) Julio - 2016,
que cuenta de momento con: 16 Artículos.


 


:: Argentina. Aldea de las luces. Integración social y cultural de los jóvenes y de personas con discapacidad,por Redacción de AULARIA

La Fundación «Aldea de las Luces» contribuye a la integración social y cultural de los jóvenes y de personas con discapacidad, generando programas que logren abrir espacios y ...



 

 


:: Animar el cine, animar la escuela,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ y Pablo MARTÍNEZ-SALANOVA PERALTA (Ilustraciones)

De cómo los maestros más antiguos, motivados por un maestro joven y dinámico, se arriesgan a animar su trabajo educador mediante la filmación de cuatro cortometrajes en los que ...



 

 


:: «El bosque de las fantasías»: un proyecto educativo de todos y para todos,por Almudena ORELLANA PALOMARES y Jesús FALCÓN RUIZ

Ofrecer a los niños cuentos e historias originales que permanecían olvidadas o dormidas en un ...



 

 


:: La transmisión del conocimiento científico y el discurso de la divulgación de las ciencias,por Redacción de AULARIA

El papel central y decisivo que hasta ahora han desempeñado los medios de comunicación convencionales en la intermediación del conocimiento está destinado a sufrir cambios muy ...



 

 


:: India. Priya Shakti Un cómic que ayuda al cambio cultural con perspectiva de género,por Ilda PERALTA FERREYRA

Priya Shakti nace como un homenaje a Jyoti Singh Pandey, Nirbhaya como le llamaron en los medios de comunicación, la joven hindú estudiante de medicina de 23 años que fue ...



 

 


:: El contenido audiovisual,por Jacqueline SÁNCHEZ CARRERO y Mari Carmen CALDEIRO PEDREIRA

Las funciones originales de los medios de comunicación se limitaban a los conocidos objetivos de “informar, entretener, educar”. Posteriormente las ideas de persuadir, orientar y ...



 

 


:: Cine español vs cine norteamericano. Sus cuotas de pantalla ,por José Antonio BELLO CUEVAS

La cuota de pantalla es, por definición, el establecimiento, por parte de un Estado, de un cupo obligatorio de películas nacionales por sala, en un año. Es una medida que algunos ...



 

 


:: Ciencia y Medios de comunicación,por Redacción de AULARIA y Ana GRANDE PÉREZ, Javier MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ, Juan Francisco MARTÍNEZ CERDÁ, Luis BALBUENA CASTELLANO, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (moderador)

Los medios de comunicación han sustituido en gran medida las muchas fuentes de información que alimentaron los primeros días de la transmisión del conocimiento científico en ...



 

 


:: Cyrano de Bergerac,por Antonio GALÁN

El Cyrano de Edmond Rostand es un buen ejemplo para chicos entre los 16 y 17 años, en pleno proceso adolescente. Deslenguado, vivo, sagaz, despierto, bravucón, a veces soberbio ...



 

 


:: La escuela en el barrio. Cartografiando las necesidades de cambio socioeducativo.,por María LOZANO ESTIVALIS y Joan Andrés TRAVER MARTÍ, Auxiliadora SALES CIGES

Universitat Jaume I de Castellón El proceso de cambio escolar desde una perspectiva intercultural e inclusiva supone la participación democrática de toda la comunidad educativa ...



 

 


:: «La audiencia del mensaje»,por Jacqueline SÁNCHEZ CARRERO y Mari Carmen CALDEIRO PEDREIRA

El ecosistema mediático se construye con base al conjunto de medios que lo conforman y que difunden la información que ha sido diseñada para la audiencia objetivo, es decir, para ...



 

 


:: Entrevista a Paula Jardón, arqueóloga. «Los centros de prestigio científico ofrecen webs desarrolladas y actualizadas, y entrevistas a investigadores en formato accesible»,por Paula JARDÓN GINER y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

Actualmente existe en los sistemas educativos y científicos una mayor preocupación por lo que se llama transferencia del ...



 

 


:: Obsidiana. Experiencia indígena creativa en Colombia,por Ilda PERALTA FERREYRA

Bajo esta denominación: «Experiencia Indígena Creativa», Obsidiana.co y Obsidiana.tv, encontré un trabajo extenso, de mucho contenido sobre los pueblos indígenas y que tiene ...



 

 


:: Entrevista a Leandro Sequeiros, paleontólogo: Las redes son, con frecuencia, excesivamente técnicas y los ajenos a ese cuerpo científico no comprenden mucho la complejidad de los debates internos de los expertos,por Leandro SEQUEIROS SAN ROMÁN y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ, entrevistador

El uso correcto del lenguaje oral y escrito es necesario para la expresión y la comunicación de sistemas complejos formalizados de experiencias. Creo en la necesidad de usar cada ...



 

 


:: El Aprendizaje Cooperativo y la Flipped Classroom: una pareja ideal mediada por las TIC,por Natalia GONZÁLEZ FERNÁNDEZ y Gustavo Adolfo CARRILLO JÁCOME

La vertiginosa proliferación de las TIC, especialmente en el ámbito educativo, y el consiguiente interés y motivación generada en los estudiantes, demandan la aparición de ...



 

 


:: Puntos de encuentro entre educomunicación y comunicación comunitaria ,por Carme MAYUGO I MAJÓ

Las personas y los colectivos sociales suelen buscar fórmulas y situaciones para poder realizar sus necesidades socioeducativas y culturales, también en su dimensión comunicativa. ...



 

INDICE DEL ÚLTIMO NÚMERO CERRADO de aularia:
Vol. 5(1) Enero - 2016, que consta de: 19 Artículos.


 


   :: Los medios de comunicación en la construcción de sociedades equitativas,por Concha FERNÁNDEZ SOTO

Un buen uso de los medios deberá hacer posible el diálogo entre las diferencias personales, sociales y culturales, no eliminando las diferencias sino integrándolas, para de esa ...



 

 


   :: La mujer en el cine: de objeto sexual a necesaria protagonista de cambios sociales,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

El cine, en constante cambio, nos va presentando los cambios sociales y reproduciendo los roles femeninos y masculinos tal y cómo la sociedad los va asumiendo ...



 

 


   :: España. Combatir el fracaso escolar adolescente. Abordaje desde el ciclo formativo de cocina y gastronomía.,por Pablo PALAZÓN PEDREÑO

El fracaso escolar es una constante en España que se intenta remontar año tras año. La mayoría de los enfoques centran las causas de este fracaso en el alumnado y algunos proponen ...



 

 


   :: Brasil. Educomunicação e a folia de reis mirim: O resgate da cultura popular e da promoção da cidadania por meio da educação, através de uma proposta.,por Sílvia Maria VITORINO y Simone Aparecida DA SILVA

Este artigo tem por objetivo a formação de novos foliões mirim em 20 escolas municipais na cidade de Uberlândia-Minas,a partir de uma proposta: a atuação do educomunicador como ...



 

 


   :: México. El ejercicio periodístico para la configuración de la cultura a favor de los derechos humanos de las mujeres: el caso del feminicidio en ciudad Juárez,por Adina BARRERA HERNÁNDEZ

El feminicidio en ciudad Juárez, México fue y sigue siendo paradigma nacional de la violencia contra las mujeres y la violación grave y sistemática a los derechos humanos de las ...



 

 


   :: La música y las matemáticas: generando las notas musicales,por Juan Francisco MARTINEZ CERDÁ

Muchos de los términos que aplicamos cuando aprendemos solfeo, tienen una gran relación con las ...



 

 


   :: Temas para debate: La mujer comunicadora y su incidencia en la educación en equidad,por Redacción de AULARIA y Teresa VERA, Rachel RAMÍREZ SALGADO, Claudia Ivette PEDRAZA BUCIO, Trinidad NÚÑEZ DOMÍNGUEZ, Mª Elena JAIME DE PABLOS, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA (coordinador)

La lucha contra el patriarcado en todas sus manifestaciones; el empoderamiento de las mujeres; la promoción de los derechos humanos de las mujeres; la lucha contra todas las ...



 

 


   :: Entrevista a Carmen Panadero, directora del cortometraje «El cuento de la vida», un tributo audiovisual a las mujeres valientes,por Concha FERNÁNDEZ SOTO y Carmen PANADERO

La rutina es una excusa para no plantearse seriamente qué queremos hacer con nuestras ...



 

 


   :: Entrevista a Gemma Teso Alonso: «Los educadores deben conocer y controlar los contenidos consumidos por los menores, ofrecer contenidos alternativos y promover la creación de discursos propios»,por Gemma TESO ALONSO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (entrevistador)

La mujer en los medios, la expresión artística y la educomunicación. Desafíos, logros y propuestas de ...



 

 


   :: Venezuela. Murales que son valores en diálogo con las comunidades,por Gustavo HERNÁNDEZ DÍAZ y Johanna PÉREZ DAZA, Darwins RODRÍGUEZ

Ante esta necesidad surge el proyecto “Murales que son valores en diálogo con las comunidades”, una iniciativa de la Fundación Epékeina, centrado en las alternativas ...



 

 


   :: Introducir en el mundo audiovisual con el cine de ayer a niños y adolescentes de hoy,por Ilda PERALTA FERREYRA y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

Toda nuestra vida hemos trabajado con el cine tanto en las aulas, como con nuestros hijos, o con nosotros mismos,;hemos iniciado a niños, adolescentes y adultos en el cine y el ...



 

 


   :: Socializando,por Diana M. DE PACO SERRANO

Dos chicas, mientras esperan que comience la función en un teatro, confusas, utilizan sus móviles sin levantar la cabeza de los mismos. ...



 

 


   :: Retratos para pensar,por Jordi GARRIGA MORA

La palabra retrato (del latín Retractus) es relativamente moderna y es en el Renacimiento cuando adquiere su significado actual. La visión de la Edad Media sobre el hombre había ...



 

 


   :: Troyas no hay más que una,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ y Pablo MARTÍNEZ-SALANOVA PERALTA

De cómo don Honorato y doña Purita, en una arriesgada operación de convivencia, logran una filmación escolar que anduvo entre la lírica, la comedia y la épica, cuando se pudo ...



 

 


   :: `El prosumidor'. Píldoras audiovisuales educativas `El monosabio'.,por Jacqueline SÁNCHEZ CARRERO y Mari Carmen CALDEIRO PEDREIRA

Por «prosumidor» se conoce a aquella persona que desarrolla una doble acción de cara a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Estas acciones son la del ...



 

 


   :: «El formato audiovisual»,por Jacqueline SÁNCHEZ CARRERO y Mari Carmen CALDEIRO PEDREIRA

Para poder comprender no solo la estética visual sino los mensajes de los medios es conveniente conocer lo que significa el lenguaje audiovisual. Este lenguaje está formado por ...



 

 


   :: Explorar los comienzos del cine y su historia,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

En esta unidad queremos que explores la historia del cine, sobre todo en sus comienzos. El cine supuso en su momento un cambio para la forma de pensar del mundo y a lo largo del ...



 

 


   :: Colombia. Centro de memorias étnicas ,por Ilda PERALTA FERREYRA

Para propiciar el conocimiento y diálogo entre los diferentes grupos indígenas y afrodescendientes que viven en ...



 

 


   :: Publicaciones, libros, revistas, videojuegos, blogs, comic, películas,por Rosario MEDINA SALGUERO y Juan Lucas ONIEVA LÓPEZ, José Antonio RUIZ RODRÍGUEZ, Redacción Aularia

Revista Comunicar, Aproximación didáctica a la lengua y la literatura, Comic: Sensus. El Universo en sus ojos, España en su cine. Aprendiendo sociología con películas españolas, ...



 

 

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