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NÚMERO ABIERTO DE AULARIA: Vol. 3(2) Julio - 2014,
que cuenta de momento con: 11 Artículos.


 


:: Debate: Inclusión social y comunicación. La inclusión, mediante el arte, de personas con diversidad funcional,por Redacción AULARIA y Elena APARICIO MAINAR, Federica TAVIAN FERRIGHI, Marta Isabel BOTERO ÁLVAREZ, Verónica D’AGOSTINO, Diana Rocío VARGAS PINEDA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Coordinador)

La dimensión expresiva de lo artístico, la sensibilidad estética y la educación de los sentidos, poseen una importancia primordial en la socialización, inteligencia y juicio de ...



 

 


:: Paraguay: Sonidos de la Tierra. Música con objetos reciclados ,por Redacción AULARIA y Ilda PERALTA FERREYRA

El joven que durante el día interpreta a Mozart por la noche no rompe vidrieras” Sonidos de la Tierra crea orquestas en Paraguay junto a miles de jóvenes humildes que hacen e ...



 

 


:: Educar en el periodismo social e intercultural,por Estrella ISRAEL GARZÓN

En la formación de periodistas se propone la incorporación de un planteamiento docente que privilegia las dimensiones social e intercultural. El objetivo es enseñar a narrar los ...



 

 


:: Entrevista a Wolfgang JANTZEN "El arte como realización social y como hecho social dentro de nosotros mismos, tiene un papel importante en el proceso de desarrollo." La participación activa de personas con discapacidad a partir del arte y la comunicación,por Wolfgang JANTZEN y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

El punto de partida de cualquier inclusión de cualquier éxodo de la cautividad de exclusión es indispensablemente la solidaridad con todos los excluidos, la reanudación de la ...



 

 


:: 50 años del “Nuevo Cine Español”. De "Viridiana" (1961) de Luis Buñuel a "Volver a empezar" (1981) de José Luis Garci. Un recorrido por la cinematografía del último medio siglo ,por José Antonio BELLO CUEVAS

A principios de los años sesenta el cine español se encuentra en una etapa de transición. La aparición del nuevo cine español va a dar nombres importantes en cada uno de los ...



 

 


:: Expresión e inclusión. Entrevista a Ignacio Calderón Almendros. "La discapacidad no es una realidad biológica y personal, sino que fundamentalmente es de naturaleza social y cultural" ,por Ignacio CALDERÓN ALMENDROS y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

En realidad no creo que las personas con discapacidad tengan que mejorar su relación con el entorno. Es precisamente el entorno el que está en deuda con las personas con ...



 

 


:: Sevilla, España, SIAI. SEMINARIO INTERNACIONAL DE ARTE INCLUSIVO,por Redacción AULARIA

El II Seminario Internacional de Arte Inclusivo (SIAI), se desarrolló desde el 27 al 29 de noviembre en la Universidad de Sevilla (Andalucía, España), mediante un programa de ...



 

 


:: El cine como recurso metodológico de enseñanza-aprendizaje en las titulaciones universitarias del ámbito de las ciencias sociales,por Clara Isabel FERNÁNDEZ RODICIO

El cambio metodológico en la docencia universitaria se centra en procesos de aprendizaje de los alumnos, para lograr el desarrollo de competencias profesionales. Por esta razón es ...



 

 


:: Familia, «escuela» y sociedad: Una esperanzada propuesta de futuro. ¿es posible ser docente en la sociedad actual? (II),por Felicidad LOSCERTALES ABRIL

Educar no es tarea personal de docentes, ni de papá y mamá, ni de las instituciones religiosas o políticas, sino de todos y de ninguno en particular. Educar es comprometer al ...



 

 


:: Redes sociales y Apps en el aula 2.0. Innovando en las prácticas docentes,por Reyes VILLADIEGO CABRERA

El presente artículo está basado en la importancia de seguir innovando en las prácticas docentes a través del uso de las TICs en las aulas. Contempla ejemplos para poder ...



 

 


:: Historia de Medios de Comunicación en Ecuador. Investigación Nacional UTPL,por María Isabel PUNÍN LARREA y Ketty Daniela CALVA CABRERA

La historia de medios en Ecuador no ha sido totalmente estudiada, existen publicaciones que enfatizan datos cuantitativos, pero un análisis que profundice su relación con los ...



 

INDICE DEL ÚLTIMO NÚMERO CERRADO de aularia:
Vol. 3(1) Enero - 2014, que consta de: 16 Artículos.


 


   :: Educomunicación. Aprendizaje y creatividad en la educación para los medios,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

Aularia nació para facilitar a quienes profesionalmente ejercen la comunicación, la educación, o ambas, a contar sus experiencias, a expresar sus ideas, con el fin de estimular a ...



 

 


   :: Videojuegos en la educación,por Graciela A. ESNAOLA HORACEK y Francesc Josep SÁNCHEZ I PERIS

La cultura actual ha integrado a los videojuegos como un medio de expresión y comunicación privilegiado. El potencial educativo que representan ha despertado el interés de ...



 

 


   :: Apuntalar el conocimiento, el verdadero reto del periodismo digital,por Elena PEDROSA PUERTAS

Conferencia pronunciada en Almería el 3 de mayo de 2013 dentro de los actos de celebración del Día Internacional de la Libertad de Prensa, LXXXII Aniversario de la Asociación de ...



 

 


   :: El transformismo televisivo.Construcción de la realidad. ,por Jorge CHALMETA CÁRDENAS

Nada es más infiel a la realidad que la telerrealidad. Defiende el autor que, en la etapa postmoderna, la televisión hace mucho que dejo de ser una ventana al mundo, superando ...



 

 


   :: Venezuela: Uso creativo de la televisión,por Gustavo HERNÁNDEZ DÍAZ

La Educación Mediática propone metodologías para comprender los discursos mediáticos y la interacción de la audiencia con los medios, desde diversos enfoques: semiótica ...



 

 


   :: Crisis educativa y profesión docente. ¿Es posible ser docente en la sociedad actual?(I),por Felicidad LOSCERTALES ABRIL

Una reflexión sobre la relación profunda –y no siempre positiva- que hay entre los objetivos, leyes y contenidos de la enseñanza y la esencia del “ser docente”. En este primer ...



 

 


   :: Debate: El ciudadano crítico con los medios,por Redacción AULARIA y José Ignacio AGUADED GÓMEZ, Jorge CHALMETA CÁRDENAS, Catalina BARRAGÁN VICARIA, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Coordinación de la mesa), Mónica FERNÁNDEZ AMADOR y Cristóbal MURILLO MARTÍNEZ (Fotos)

El debate que publica Aularia, se desarrolló en la Universidad de Almería, España, el 6 de mayo de 2013, en el marco de un ciclo de foros organizados por el Grupo Comunicar, el ...



 

 


   :: Salud y medios de comunicación: un encuentro ineludible.,por Redacción AULARIA y Valeria ROJAS OSORIO, Enrique GARCÍA SÁNCHEZ, Marcos A. ORDÓÑEZ, Carlos GURPEGUI VIDAL, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ, (coordinador)

Participan en el debate: Valeria ROJAS OSORIO, Enrique GARCÍA SÁNCHEZ, Marcos A. ORDÓÑEZ, Carlos GURPEGUI VIDAL, Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ, (coordinador). Hábitos ...



 

 


   :: Entrevista a María Teresa Quiroz: Mirarse unos a otros en la diferencia. Las redes no son solamente tecnología, sino fundamentalmente una forma de comunicación,por María Teresa QUIROZ VELASCO y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ (Entrevistador)

Los comunicadores nos hemos preparado para la utilización de las nuevas tecnologías, hemos entrado con entusiasmo y eficacia en la técnica y en las redes telemáticas. Sin embargo, ...



 

 


   :: Argentina. Córdoba. Festicortos. Festival intercolegial de cortos. ,por Pablo LOBERA y Verónica Roxana PASTORINO

Instituciones educativas que organizan desde 2008 una muestra anual de producciones audiovisuales realizadas por niños, niñas y jóvenes en ámbitos educativos, ...



 

 


   :: Tánger, Marruecos. Ideas creativas para bibliotecas originales y bibliotecas originales para ideas creativas. Internet como herramienta para el acercamiento cultural y el aprendizaje,por María Amparo RODRIGO MATEU

Internet es una herramienta que nos permite conocer experiencias de otras culturas y abrirnos a otras realidades. Además, en el ejercicio de fomentar el uso de la imaginación y la ...



 

 


   :: Morón, Argentina. Un modelo de alfabetización audiovisual con filosofía para niños. Los niños pequeños y la lectoescritura audiovisual en la Sociedad de la Información ,por León Alberto MATURANA

En este artículo se presenta un modelo de alfabetización audiovisual en el que se implementa Filosofía para Niños. Se establece por qué es problemática la relación de los niños ...



 

 


   :: Las botas de Charles Chaplin. Miradas, productos, lecturas diferentes, La obra de Chaplin y la interpretación realizada por el dibujante Quino en una viñeta,por Ilda PERALTA FERREYRA y Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ

La realidad puede verse desde muchos puntos de vista y los creadores de imágenes utilizan su propia sensibilidad y las técnicas a su disposición para contar una historia. Los ...



 

 


   :: Igual de burro se es cuando se es un \"vurro\" o cómo las redes sociales ayudan a ganar amigos a pesar de las faltas de ortografía.,por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ y Pablo MARTÍNEZ-SALANOVA PERALTA

Fue una semana llena de sobresaltos para doña Purita. Manolín contestó en un examen que el Principio de Arquímedes era una A muy grande; Rosarito, a la misma pregunta, escribió: ...



 

 


   :: Asociación brasileña de profesionales e investigadores de la comunicación educativa. Aula de cine. Cine y educación en valores 2.0,por Daniel PONCE GUARDIOLA

ABPEducom es asociación brasileña que procura reunir a profesionales e investigadores de la comunicación educativa, por tanto es una entidad educativa, científica y cultural, que ...



 

 


   :: Reseñas de libros y revistas,por Rosario MEDINA SALGUERO

Web 2.0. Innovación e investigación educativa; Televisión educativa; Un reto para el profesor del futuro: la tutoría virtual; Recursos tecnológicos para la enseñanza e innovación ...



 

 

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