EDITORIAL
 

Educomunicación. Aprendizaje y creatividad en la educación para los medios

Por Enrique MARTÍNEZ-SALANOVA SÁNCHEZ.


     Aularia nació para facilitar a quienes profesionalmente ejercen la comunicación, la educación, o ambas, a contar sus experiencias, a expresar sus ideas, con el fin de estimular a otros profesionales a actuar críticamente, a trasmitir a su vez sus experiencias y actuar en consecuencia en las redes telemáticas, o en cualquier tipo de comunicación, sea verbal, fílmica, visual, sonora o pictórica. Quienes investigan, actúan o producen cualquier tipo de comunicación o experiencia en las aulas o en los medios, es conveniente que la manifiesten, al mismo tiempo que inciten a desarrollar las capacidades de reflexión y de organización del conocimiento.
     

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  ESTADÍSTICA DEL ARTÍCULO:

• Referencia bibliográfica: Martínez-Salanova Sánchez, E. (2014). Educomunicación. Aprendizaje y creatividad en la educación para los medios. Aularia, 3(1) Enero. pp: 1-2.

• Recepcionado el: 23 de agosto de 2013
• Admitido definitivamente el: 15 de noviembre de 2013
• Publicado el: 13 de diciembre de 2013

• Metatags de referencia: Educomunicación - Aularia - alfabetización mediática - expresión - capacidad crítica -
• Lecturas del artículo: 2308

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Revista Aularia. El país de las aulas
ISSN: 2253-7937
Grupo Comunicar. Andalucía (España).

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